国际标准期刊号: 2472-114X
马蒂亚斯·纳迪
每年,许多尼日利亚学生出国学习工程、医学、商业和会计等不同课程。本文使用英国高等教育统计局 (HESA) 提供的有关英国非洲学生的数据,评估了与其他非洲学生相比,在英国学习商业课程的尼日利亚学生数量不断增加的原因。本文就如何改进尼日利亚大学课程的技能内容提出了建议。
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