医疗保健：当前评论

抽象的

重庆大学城大学生健康教育定性研究

徐翔龙、李冰、陈沛然、胡平、赵勇

抽象的

背景：目前，许多发展中国家的政府都投资兴建新的高校，以满足日益增长的高等教育需求。本研究旨在探讨大学城的健康教育需求。

方法：本研究采用立意抽样法，通过访谈的方式收集数据。研究结果显示，高校应充分利用学校俱乐部、校园媒体等现有教育资源，满足学生心理健康需求。关键人物表示，教育教学中存在诸多健康问题，并有多项操作诉求。大学生普遍偏好讲座、报告会、心理咨询门诊。关键人物认为学校设有心理健康协会，发挥了积极作用。学生认为校园提供的媒体还远远不够。关键人物表示，学校通过校报、橱窗、广播、心理健康活动等形式宣传心理健康知识，但网络建设相对落后。多数学生认为校医没有发挥应有的作用。关键人物还表示，校医门诊的具体情况及价值尚不清楚。

结论：研究结果有助于我们更好地了解大学城大学生健康教育的需求特点，可为其他国家大学城大学生健康教育提供一定的借鉴。