临床研究与生物伦理学杂志

抽象的

医生在安乐死中的作用 - 医学生教学 - 挑战和观点

Padmini HN, Jagadeesh N

传统的医学伦理教学方式是讲授式的讲座，这种方式只涉及认知领域，而且往往是将教师的笔记被动地转移到学生（学习者）的笔记中，而不触及学习者的思想。在教授医学伦理学（安乐死）时，辅导员的作用也需要通过角色扮演、视频演示、辩论、解决问题和基于案例的研究等方式学习情感和沟通技巧，以使学习者理解和实践安乐死中医生角色所涉及的各种观点。现有课程的时间限制；训练有素、致力于探索新教学方法的教师是这方面的一些挑战。