糖尿病病例报告

抽象的

青少年糖尿病患者的创伤经历

阿丽亚娜·洛佩斯

患有慢性病是一种压力很大的生活事件，可能会

导致了一系列创伤经历，其强烈而持久的社会心理影响仍然知之甚少。表达性写作是一种特别强大的技巧，可以揭示人类经历的深层含义，同时也为洞察和重组创伤经历创造了机会。本研究使用表达性写作范式，分析了 20 名糖尿病青少年报告的创伤经历，并与 36 名脊柱侧弯青少年（19 名使用支架）进行了比较。结果发现，人际关系困难和治疗监测是最常见的创伤经历。对三组青少年叙述的比较还表明，除了与特定类型的慢性病相关的创伤经历之外，交叉经历可能更显著地暗示了患有慢性病的青少年的生活。这些结果强化了非分类方法对于理解和干预慢性病的社会心理经历的相关性。