抽象的

尼日利亚三级医院患者对心理教育的看法的描述性研究

Takai MG 和 Aghukwa Nkereuwem Chikaodiri

目的:向患者及其亲属提供有关疾病的信息已被证明有利于维持患者改善的心理健康。本研究旨在了解尼日利亚一家三级医院的精神卫生服务患者是否在正式的门诊就诊期间接受过心理教育。方法:一项横断面描述性研究,随机采访了 336 名使用该医院专科门诊设施的患者及其亲属。本研究设计了一份预先测试过的访谈员管理问卷,以了解在门诊就诊期间,受访者是否获得了有关疾病、药物治疗以及如何应对精神疾病带来的压力和耻辱的基本信息。结果:精神分裂症是受访者中的主要疾病,尽管平均约 7 年来诊所进行常规检查,但大多数人没有获得有关该疾病基本问题的信息。大多数受访者没有被告知药物的作用方式和作用。尽管超过一半的人被告知了药物的名称和使用方法,但大多数人并不知道药物可能产生的副作用。超过 90% 的受访者不知道如何应对压力和处理与疾病相关的耻辱感。结论:数据表明,患者及其亲属在常规门诊就诊期间没有接受足够的心理教育干预。

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