抽象的

生物发育和儿童时期的正常声音

梅特·佩德森、安妮·B·亚历克修斯·阿格斯特德和比拉尔·侯赛因·阿克拉姆

受过音乐训练的男孩和女孩在阅读标准文本时,用语音图和运行语音的基频 (F0) 来调查声音。方法基于

• 语音特征的语音学

• 结合电声门图和频闪检查来检查说话时声带的运动。

语音分析与测量结果进行了比较

• 青少年的青春期阶段

• 对所有雄激素以及女孩的雌激素进行激素分析

音位图测量了总音高和响度范围以及面积计算(以测量的半音 × dB(A) 为单位)。对电声门图曲线进行了评估,并将其与用光电管在曲线上标记的声带频闪相位相结合。电声门图单周期稳定,对 48 名年龄在 8-19 岁之间的男孩和 47 名女孩测量了 2000 个连续电声门图周期,以测量阅读情况下的基频。

研究人员检查了女高音、女低音、男高音和男低音的个体和平均音位图。音位图的年度变化表明,男孩与血清总睾酮的相关性为 r=0.72,女孩与血清雌酮的相关性为 r=0.47。

对 48 名男孩的青春期基频 (F0) 变化进行了分析。对基频的单次观察表明,血清总睾酮超过 10 nmol/l 可能代表男孩的青春期声音。对 47 名女孩的语音参数进行了分析。然而,只有 41 名女孩进行了激素分析和青春期检查。F0 仅与雌酮相关 r=-0.34 (p<0.05)。雌酮和基频范围 (F0 范围) 的增加对青春期 F0 从 256 Hz 降至 241 Hz 具有预测价值 (p<0.05)。

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