全球跨学科社会科学杂志

抽象的

庆祝表格板问世一百周年，特别提到塞金表格板作为儿童智力的测量工具

S. Venkatesan

本主题论文旨在追溯模板的历史根源，特别提到了 Seguin 模板，它是一种衡量正常儿童和发育障碍儿童一般智力的指标。尽管模板的设计和开发已经有一个世纪了，用于测试和训练智力障碍儿童的感官，但这种不起眼的设备仍然是康复专业人员使用的最受欢迎、最易于使用和最简单的工具之一。19 世纪初的模板时代见证了多项研究的涌现，这些研究在不同年龄、国家、文化和背景中被断断续续地尝试、重试、测试和重新测试。本文建议即使在今天也要进行创新研究，作为对这种仪器天才的恰当纪念，而不是安魂曲。