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期刊传单
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抽象的

提高学生对镰状细胞病的认识

普什卡·阿加瓦尔

镰状细胞性状 (SCT) - 初中和高中学生对这个问题没有认识,特别是非裔美国人和那些后裔来自受疟疾影响地区的学生。8% 的非裔美国人患有镰状细胞性状。全国没有全面的计划让在校学生了解 SCT。学生们不知道,如果他们为了锻炼耐力或参加比赛而进行剧烈运动或游泳,镰状细胞性状可能会导致健康并发症。在美国空军辅助部队民航巡逻队志愿服务的学生在非增压飞机上执行空中任务,他们不知道低血症会导致猝死的风险。将教育材料纳入生物学、科学和体育教科书和讲座中已被提议作为一种可行的解决方案。随着学生在各个年级的进步,章节每年都会有所进步,教育材料也会得到加强。它与进化、自然选择、媒介疾病、地理分布、血液成分、高级生物学和环境科学息息相关。数学、概率和计算机科学章节采用基于隐性和显性基因的自然选择模拟,如镰状细胞病。地理信息系统描绘了人口的地理分布和移民。社会科学学生学习具有相似遗传特征的两个人结婚的历史观点和社会影响。在采用任何疼痛管理技术或药物之前,应让学生了解问题和临床症状。提出了一种全面的教育策略,以提高学生的认识并增强知识,特别是在镰状细胞病的背景下。

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