抽象的

努力与奖赏失衡对一年级研究生住院医师心理疾病的影响

Wei-Ching Chung、Shu-Ching Yang、Wen-Bin Chiou 和 Dong-Sheng Tzeng

目的:许多研究报告称,住院医师培训研究生第一年(PGY-1)的工作压力较大。我们希望调查PGY1住院医师的心理健康状况,并探索其与工作压力和性格之间的关系。方法:招募了92名在台湾南部地区教学医院接受培训的PGY1住院医师。在参加精神科培训计划之前和之后,使用问卷进行测试,包括:努力奖励不平衡问卷、艾森克性格问卷和中文版一般健康问卷。使用广义估计方程-I测试工作压力、性格和心理疾病之间的关系。结果:56名住院医师完成了跟踪研究。发现23.2%(13/56)的住院医师患有心理疾病。有或没有心理疾病的两组在性别、年龄和一般资料方面没有显着差异。心理疾病与神经质有关(B=0.04,p=0.008);与努力回报不平衡有关(B=1.07,p=0.012)。结论:本项后续研究表明,神经质和努力回报不平衡可能与 PGY1 的心理疾病密切相关。在设计 PGY 教育计划时,需要关注个人人格因素和工作压力维度。

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