新生儿生物学杂志

抽象的

胎儿对声音和光的反应：可能的胎儿教育？

Kazuo Maeda 和 Tatsumura M

目的：通过胎儿对声音和光的反应来评估胎儿的健康和教育能力。材料：妊娠晚期宫内胎儿。方法：声源是一个扬声器，连接到音频放大器，音频放大器的源是刺激器产生的正弦波。用听力计测量声功率。扬声器放在孕妇腹部。在光刺激中，将导数为 25 的摄影闪光灯照射在胎儿面部周围的孕妇腹部。结果：听觉和视觉刺激的影响是胎儿心动图中的胎动和心率 (FHR) 加速。用 1,000 Hz 80 分贝 (dB) 声音刺激 2 秒在 28 周产生积极影响，而 60 dB 声音在 40 周产生积极影响，即声音敏感性在妊娠晚期增加了 10 倍。虽然胎儿在 28 和 40 周时对 250 和 500 Hz 的声音有反应，但声音强度降低并不明显。在 23 周或以后观察到对光刺激的积极结果，77% 的病例在 40 周时获得积极结果。讨论：声音和光刺激的积极作用是胎动和胎心率加速，这是胎儿大脑健康的标志，而只有在 1,000 Hz 时才观察到明显的声功率降低，频率高于母亲的声音，因此，不能期望胎儿教育，在胎儿教育中应使用语音转换器将母亲的声音改为 1,000 Hz，但是，对 250-1,000 Hz 声音的反应可以预期胎儿听力健康，对闪光的反应是胎儿视网膜和光感健康的标志。