Daniela Billi、Alessandro Berlingeri、Amedeo Balbi 和 Liù M Catena
2014 年“Stage a Tor Vergata”课程以“亲身实践”的方式组织了一个天体生物学模块,引导积极上进、才华横溢的高中生通过尖端实验来测试地球以外陆地生命的极限、识别生物特征以寻找火星生命以及寻找其他恒星周围的行星系统。这种“亲身实践”的方法向学生介绍了用于研究太空真空和紫外线对蓝藻的影响的实验室程序,正如国际空间站外 EXPOSE-R2 任务所预期的那样。学生们熟悉了用于探测系外行星的技术以及模拟真实观测输出的软件应用程序。通过比较实习前后学习测试收集的数据表明,学生对天体生物学的认知知识有所提高,而评估问卷的分析也显示出积极的影响。此次实习及其未来的迭代预计将增加攻读科学学位的学生人数,并可能增加选择将自己的职业生涯奉献给天体生物学的学生人数。