口腔健康和牙科管理

抽象的

口腔保健领域的领导实践和看法：范围审查

Mara Paula Timofe、Marius Ionut Ungureanu、Andreea Cetean、Floarea Mocean、Silviu Albu

背景：领导力代表着特征、品质和行为的混合体，这些特征、品质和行为使组织中的追随者能够参与、发展和承诺。由于其执业性质，牙科从业者应具备执业管理知识，并成为其团队的有效领导者。目的：本研究旨在概述记录口腔保健领域领导力认知、行为和实践的研究。此外，它还旨在记录领导力对牙医造成的潜在障碍，以及牙科教育中提供的领导力培训类型。方法：使用以下语法搜索了三个数据库（PubMed、ScienceDirect 和 Scopus）：（领导力和牙科）或（领导力和牙医）或（领导力和牙科实践）或（领导力和口腔健康）。最初确定了 880 篇文章。应用以下纳入标准后，剩下 260 篇文章：（1）记录牙科领导力的研究，（2）用英语撰写，（3）发表在同行评审期刊上，（4）可访问完整电子文本，（5）全文可用。扫描重复项后剩下 199 篇文章，其中 123 篇为原创研究。按标题、摘要和关键词扫描后，发现 11 篇文章相关，并被纳入最终分析。结果：从牙科从业者、牙科学术界、牙科领导者和牙科学生的角度研究了领导力。所有群体都认为领导力和领导力培训很重要。领导力的感知指标包括被认可为专家、教学和研究活动以及参与政策。给出了临床、变革和创业领导力的定义。领导实践与实践管理、牙科组织和社区活动有关。领导行为包括团队合作、冲突管理、共享决策过程和员工参与。牙医领导力的主要障碍是缺乏培训、资金、时间限制、家庭义务和政府改革。所有团体都主张将领导力培训纳入牙科教育。讨论：据研究人员所知，这是对牙科领导力的首次系统评价。领导力的不同维度出现在专业发展的每个阶段。牙医需要了解领导实践和行为，以便有效地管理他们的诊所，并为患者提供高质量的护理。然而，所有牙科专业人士都同意领导力在牙科领域很重要，培训可以帮助牙医成为有效的领导者。