全球跨学科社会科学杂志

抽象的

引导学习者对艾滋病毒/艾滋病的态度：对学校校长和教师看法的条件评估。

埃菲亚斯·古迪扬加

本研究旨在评估学校校长和教师对学生对艾滋病的态度的看法。研究者从津巴布韦 Shurugwi 区挑选了十名教师和两名校长，他们分别来自不同的学校，并满足所有关键的道德考量。教师们完成了一份问卷，问卷部分基于论文叙述，内容是他们如何看待学生的行为。学校校长接受了采访，并回答了所有关键问题，这些问题是良好的定性设计。参与者一致认为，学生仍然从事不安全的性活动，这相当于感染艾滋病毒的风险。非法淘金者、糖爹和糖妈是最常见的犯罪者。尽管贫穷，但家长、学校、宗教组织和卫生部需要共同努力，遏制道德、美德和恶习的堕落，同侪压力是导致学生不安全性行为仍然盛行的原因之一