病人护理杂志

抽象的

由二年级学生确定的护理诊断

Demir DoÄŸan M

目的：护理诊断用于确定专业护理中现有或潜在的健康问题。本研究旨在确定二年级学生定义护理诊断的技能。

方法：教师准备了包含 15 项护理诊断的场景，并提供学生特征表和 2011 年 NANDA 护理诊断场景。

调查结果：学生平均年龄为 19.93 ± 1.18 岁，大多数学生为女性 (71.2%)。学生确诊了 15 种护理诊断中的 13 种。

结论：一半的学生成功识别了大多数护理诊断。评估我们处于识别护理诊断的哪个阶段将有助于护理教育的发展。