口腔健康和牙科管理

抽象的

印度南部农村学校的口腔卫生状况、知识、观念和实践

Vyshalee L Kuppuswamy、ShrutiMurthy、Shruti Sharma、Krishna M Surapaneni、Ashoo Grover、Ashish Joshi

目的：评估口腔卫生知识、认知和实践，并评估印度钦奈农村学校的口腔卫生状况。
方法： 2013 年 8 月至 9 月，在印度南部钦奈的一所农村学校进行了一项试点横断面研究。以 100 名中学（6-8 年级）和高中（9-10 年级）学生为样本。使用之前验证过的问卷的修改版本收集有关社会人口特征、口腔卫生知识、认知和实践、口腔卫生利用情况以及口腔健康对日常生活影响的认知的信息。使用简化口腔卫生指数 (OHI-S) 评估口腔卫生状况。
结果：参与者的平均年龄为 13 岁，其中 50% 为女性。19% 的人知道必须用牙刷和牙膏清洁牙齿。17% 的人每天刷牙两次。女性比男性拥有更多的知识、认知和实践（p<0.05）。性别 (p<0.05)、自我报告的口腔健康认知 (p<0.05)、刷牙 (p<0.001) 和使用牙线 (p<0.001) 习惯、使用含氟牙膏 (p=0.006)、咀嚼含糖口香糖 (p<0.05) 和饮用含糖牛奶 (p<0.05) 与口腔卫生知识显著相关。大多数 (45%) 的参与者口腔卫生状况良好，这与学校成绩显著相关 (p=0.001)。
结论：口腔卫生知识、状况和饮食习惯与学校成绩呈负相关。迫切需要加强早期学校的口腔健康和卫生习惯。需要采取多管齐下、多层次的公共卫生干预措施，将口腔健康纳入从早期学校开始的学校课程