牙科

抽象的

研究生牙科教育：加纳经验

Alex Oti Acheampong、Patrick Ampofo、Merley Newman-Nartey、Felix Ampofo Anafi、Nana Tuffuor Ampem Gyimah、Robert Nii Lamy Larmie、Neils Quartey-Papafio、Francis Adu-Ababio、James Appiah Amoateng 和 Peter Donkor

背景：维持牙科研究生教育的标准需要在牙科各个方面充分且平等地分配专家。

目的/目标：本研究的主要目的是确定影响牙科专业领域选择的因素并确定牙科专业化的当前趋势。

方法和材料：设计一份结构良好的 Google 表单问卷，通过电子邮件提交给住院医师（现任学员和会员）。收集的数据包括专业领域、培训中心和影响专业选择的因素。

结果：自 2007 年 GCPS 成立以来，截至 2017 年 10 月，已有 902 名会员和 76 名研究员接受了培训。在牙科手术方面，共有 40 名会员和 7 名研究员接受了培训，分别占 GCPS 培训总数的 4.43% 和 9.21%。选择牙科专业的主要原因是“兴趣/热情”31（22.14%），其次是“培训师的可用性”27（19.29%）。记录最少的原因是“学术”8（5.71%）。

结论：这些专家/会员中的大多数从事口腔颌面和修复牙科，其次是正畸科。选择牙科专业的主要原因是“热情/兴趣”，其次是“培训师的可用性”和“经济收益”。社区牙科、口腔医学和儿童牙科没有一位受过培训的专家。我们的大多数住院医生由 GHS 赞助，其次是教学医院。住院医生培训的赞助者最少的是两所牙科学校和 CHAG。