石磊、余勇举、彭丽、刘波涛、苗一、李敏、吕雪
本研究探讨军事训练情境中心理弹性、情绪调节、积极和消极情绪、认知重评与创伤后成长之间的关系，并评估心理弹性作为潜在中介变量的作用。以某军医大学刚完成一个月军事训练的378名军校学生为研究对象，测量了Connor-Davidson心理弹性问卷（CD-RISC）、创伤后成长量表（PTGI）、情绪调节量表（ERS）、积极和消极情绪量表（PANAS）和情绪调节问卷（ERQ）。研究发现，创伤后成长与心理弹性、抑制调节、宣泄调节、积极情绪和认知重评呈显著正相关，与消极情绪呈负相关。心理弹性、抑制调节、积极情绪和认知重评可显著预测创伤后成长水平（解释总变异的53%）。心理弹性在积极情绪与创伤后成长的关系中起部分中介作用；结论：心理弹性、正负性情绪、情绪调节和认知重评均可提高军校学员的创伤后心理治疗水平，并证明心理弹性控制着正负性情绪、情绪调节和认知重评对创伤后心理治疗的效果。