母婴健康诊所

抽象的

尼日利亚伊费市学龄儿童遭受多媒体暴力的心理社会影响

奥拉德吉·D

本研究确定了多媒体暴力对尼日利亚伊费学龄儿童的心理社会影响。研究样本为随机从四所不同的学校中选出的 150 名学龄儿童。研究使用的两种有效工具是作者设计的问卷，信度系数分别为 0.71 和 0.76。研究结果显示，3.3% 的儿童年龄在 8-10 岁之间，3.3% 的儿童年龄在 10-12 岁之间，93.3% 的受访者年龄在 13-15 岁之间，56.7% 的受访者为男性，43.3% 为女性。73.3% 的学生与父母住在城里，26.7% 的学生住在教职工宿舍，73.3% 的受访者每天看电视的时间不超过一小时。调查结果还显示，20.0% 的人看电视的时间在 2 到 3 个小时之间，而 6.7% 的人看电视的时间在 7 个小时或以上。调查结果还显示，26.7% 的人见过有人持枪，56.7% 的人经历过有人被杀，36.6% 的人见过有人被欺负，56.7% 的人见过有人偷东西，23.3% 的人见过有人在打架时勒脖子，60.0% 的人见过有人互相殴打，50.0% 的人见过有人吸烟，50.0% 的人见过有人喝酒和吸毒。另一方面，36.7% 的受访者在见过有人持枪时总是感到非常不安，56.7% 的受访者在经历过有人被杀时感到非常不安，50.0% 的受访者在见过有人被欺负时感到非常不安，36.7% 的受访者在见过有人偷东西时感到非常不安。然而，40.0% 的受访者在看到人们在打架时勒脖子时会非常沮丧，36.6% 的受访者在看到人们互相殴打时会非常沮丧，40.0% 的受访者在看到人们吸烟时会非常沮丧，而 40.0% 的受访者在看到人们喝酒和吸毒时会非常沮丧。根据这一发现的结果，得出结论，所有测试变量都对问题的发生有积极影响；因此，心理学家、辅导员和教育工作者应该认识到那些对学龄儿童多媒体暴力有影响的变量。该研究建议采取干预策略，帮助家庭、夫妻和个人改变儿童对多媒体暴力固有危险的态度和行为。