口腔健康和牙科管理

抽象的

唾液压力生物标志物——它们能预测学业评估考试压力吗？

Soliman Ouda、Sumer Alaki、Mohammad-Ayman safi、Alaa Nadhreen、Khalid Al-Johani

目的：本研究针对本科牙科学生进行，以评估和比较学术评估和非评估期间唾液应激生物标志物（包括皮质醇、免疫球蛋白 A 和 α-淀粉酶）的水平，并将这些生物标志物与学生的学业成绩联系起来。方法：从本科牙科学生身上采集唾液样本；一个在期末评估考试前采集，另一个在非评估期间采集。使用酶联免疫吸附试验 (ELISA) 获得唾液应激生物标志物浓度。结果：与非评估相比，唾液应激生物标志物（包括 s-皮质醇、α-淀粉酶和免疫球蛋白 A）的水平在评估考试期间显著增加（p=0,000、0.001 和 0.003）。研究发现唾液 α-淀粉酶与学业成绩之间存在显著相关性，尤其是在男学生（p=0.008）和最后一学年的学生（p=0.040）中。结论：我们得出结论，学业评估的压力可以显著提高唾液压力生物标志物的水平。学业成绩较差的学生唾液 α-淀粉酶水平通常较高，尤其是男学生和最后一学年的学生。