社会经济学杂志

抽象的

阿联酋沙迦美国大学学生对文科和通识教育课程的看法

布拉德·库拉巴

随着世界各地文科大学的兴起，显然，在当今的知识经济中，文科教育的价值正变得越来越重要。然而，人们不太了解的是，在没有强大文科传统的国家，学生对文科和通识教育研究的态度如何？通过了解学生对文科和通识教育课程的看法，以及了解他们之前的教育背景，作者相信我们可以开始创造一种学术环境，帮助更多学生坚持并成功完成本科学习。在这项混合方法研究中，作者对沙迦美国大学的学生进行了调查，以了解他们的中学教育经历，以及他们对文科教育和通识教育课程的初步理解和看法。根据这项研究的结果，作者将为课程、研讨会和教师发展课程提供建议，以减少进入学术试用期的学生人数并提高学生的留校率。