全球跨学科社会科学杂志

抽象的

不同类型的告知对改变 Shahrekord 大学学生对成瘾的态度的影响

穆罕默德·塔吉·马哈茂迪；阿扎姆·拉菲伊；穆罕默德·哈迪·古利波尔； & 马吉德·萨亚迪

本研究旨在确定向 Shahrekord 学生介绍成瘾问题的最佳方式。统计对象是 Shahrekord 大学（伊朗）的所有学生。通过随机抽样，从该组中选出了 338 名学生。最终，样本中有 366 名学生（实验组有 338 名，对照组有 28 名）。实验组包括电影观看者、彩色海报读者、演讲者以及壁挂式杂志读者。应用的统计数据是方差分析和描述性方法。结果显示，彩色海报和演讲者发生了显著变化；但其余人没有显著变化。