药物警戒杂志

抽象的

药房住院医师主导的教育课程对外科病房电子处方错误的影响

Abrar Al Subhi、Mohammed Aseeri、Sara Al Khansa、Nour Shamas、Zaher Mikwar、Ahmed Attar 和 Sherine Ismail

用药错误是医疗保健领域中一个全球性重大问题。沙特阿拉伯的一项本地研究报告称，处方错误是最常见的用药错误类型 (44%)。尽管计算机化处方医嘱录入 (CPOE) 系统减少了处方错误，但我们尚未评估该问题的严重程度。

目标：本研究的主要目标是确定在对外科住院医师实施由药学实习医师主导的教育课程之前和之后处方错误的比例。次要目标是确定涉及错误的药物类别、其类别以及药剂师或药学实习医师发现和纠正的错误比例。

方法：进行了一项准实验研究，以评估为期 3 个月的教育课程对阿卜杜勒阿齐兹国王医疗城西部地区 (KAMC-WR) 电子处方错误百分比的有效性。在干预阶段之前和之后，对外科住院医师的处方进行审查，以查找处方错误。教育前和教育后课程的 890 份处方样本估计可提供 80% 的功效，alpha 为 5%，可检测到干预阶段后处方错误减少了 50%。

结果：共审查了教育前和教育后课程中的 890 份处方。干预教育课程使处方错误减少了 5.4%（P = 0.41），其中 140 / 445（31.4%）处方错误发生在教育前阶段，116 / 445（26%）处方错误发生在教育后阶段。所有处方错误均由住院药剂师或药房实习医生发现和纠正。涉及的最常见药物类别是抗感染药物，干预前和干预后分别占 59.3% 和 61.2%。最常见的处方错误类别是药物给药错误率，干预前和干预后分别占 45.9% 和 53.4%。

结论：教育课程作为单一工具并不能有效减少外科住院医师的处方错误。但是，它可以作为减少电子处方错误的多方面计划的一部分。