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沙特阿拉伯家庭医学住院医师对其课程中母乳喂养教育的看法：一项使用焦点小组的定性研究

拉扎兹·瓦利

母乳喂养是喂养婴儿的自然方式；它对母亲和婴儿都有许多健康益处。母亲在母乳喂养过程中可能会面临一些挑战，如果没有具有专业知识和专长的医生来处理，可能会导致停止母乳喂养。在全球范围内，家庭医学住院医师课程中的母乳喂养教育受到的关注很少，原因有几个；一些与住院医师和其他利益相关者有关，一些与财务方面有关。本研究的目的是探讨家庭医学住院医师对将母乳喂养 教育引入其课程的看法。

在本探索性定性研究中，数据是通过沙特阿拉伯初级保健中心的家庭医学住院医师焦点小组收集的。数据采用迭代主题法进行分析。

目前在住院医师培训计划中就读的十三名家庭医学住院医师同意参加焦点小组。小组 提出了三个主要主题：母乳喂养的背景和经验、学习母乳喂养的经验、与住院医师对母乳喂养教育的看法相符的母乳喂养医学介绍。

住院医生承认，他们的课程缺乏母乳喂养教育，而且实施不一致；他们承认母乳喂养的重要性。只要有明确的教学和评估方法，住院医生愿意学习母乳喂养知识以改进自己的实践。住院医生强调了实施此类计划可能面临的挑战以及从他们的角度可能的解决方案。