公共行政与管理评论

抽象的

接受教育的机会：安得拉邦表列部落的教育状况：成就与挑战

拉姆达斯·鲁帕瓦特

政府采取了各种教育政策和举措，以提高部落社区的识字率。独立 64 年后，部落人民在教育领域的发展仍然落后。与其他社区相比，部落的辍学率和文盲率仍然很高。最近的研究发现，部落的辍学率为 70.9%。在这样的环境下，是时候找出部落社区为何仍然落后于社会主流，尤其是在教育领域。教育涉及多个方面。本研究涉及受教育机会方面。参与是学习的一个极其重要的因素。事实证明，当学生积极参与时，他们会学得更好，保留更多知识。学习是一个积极的过程，应该涉及深思熟虑。学生在教育系统中的参与和获取包括学生与所有利益相关者之间的互动，反之亦然。部落人民不必被任何事物同化，因为他们拥有主权尊严和自由，可以适应任何环境，从而实现自己的梦想、抱负和人生追求。这项研究不仅包括基础设施的可用性，还包括学生在课堂上的参与度、教师的方法等，这些对于在质量和数量上提高部落在教育领域的地位起着至关重要的作用。这项研究包括有目的的和随机的抽样方法。