国际标准期刊号: 2319-8834
研究文章
预测塞拉利昂人际暴力的因素
顶层结构对 AMU 女子高中 ESL 学生阅读理解能力发展的影响
视听辅助工具和图形组织器对 AMU +2 Girls 的 ESL 学习者写作技能的影响
历史笔记
尼日利亚西南部刺绣类型的文献
实例研究
泰米尔纳德邦综合流域管理计划 (IWMP) 的实施情况