国际标准期刊号: 2319-8834
评论文章
地方媒体在解决阿尼格巴社区童工现象中的作用:对科吉奥查贾电台的研究
实例研究
马来西亚合作社(Co-op)社会创业模式:以 KoMajuJaya Berhad 为例
通过电影语言理解宗教不宽容的动态:《对 Shonali Bose 的电影《Amu》的分析》
印度受教育的基本权利:概述
穆斯林社会的社会政治结构:在经验世界中构建“伊斯兰”的理论方法
研究文章
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通过简单的教学方法增强对化学方程式的欣赏和理解:一项实验研究
受过大学教育、本土出生的亚裔美国人的管理成就
经济生产力系统:发展中国家的视角
奇努阿·阿契贝与尼日利亚困境:向一位爱国者致敬
尼日利亚犯罪受害者和刑事司法刑事管理
对采用传送带标记取代集中式传统标记的讲师和学生观点的评估:以津巴布韦开放大学为例
透明国际和尼日利亚腐败感知指数:对可持续转型的启示
历史笔记
历史、科学和社会科学:人文学科与其他知识领域的关系
尼日利亚东北部阿拉伯胶营销人员的收入和支出分配分析
误解等号的含义:对塞浦路斯小学高年级学生的研究
基督教与生殖健康行为:马库迪地方政府区青少年案例研究
博茨瓦纳公众对移动广告的态度:一项实证研究